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现有数控技术专业课程体系分析

发布时间:2015-08-17作者:智汇张瑜

数控技术专业课程体系是指在一定的教育价值理念指导下, 将数控技术专业课程的各个构成要素加以排列组合, 使各个数控技术专业课程要素在动态过程中统一指向课程体系目标实现的系统。高职教育课程体系目标是培养学生具有某一职业岗位或岗位群所必需的职业能力,具有职业“定向性”的特点。

  围绕数控技术专业的职业能力要求, 我院形成了以职业技术领域模块为基础、职业拓展领域模块为提升、职业技能训练领域模块为重点的课程体系,在学生完成规定的课程学习后安排顶岗实习和毕业设计,使学生参与实际生产,进一步提高职业岗位能力。图1 为天津冶金职业技术学院数控技术专业现有的专业课程体系。

  这种课程体系中各门课程相互独立, 数控技术专学生对专业的认识途径只能是通过一周的识岗实习和教师日常教学引导来认知专业。这样使很多数控技术专学生在入学的第一年中在学习专业理论知识时由于缺乏对专业的认知引导, 学生难以了解职业活动的完整过程和掌握相应的知识和技能。学习时往往觉得很空洞、抽象,难以理解,对专业的认识很模糊,由于对专业基础课的重视不够,导致专业基础知识不扎实,影响后继专业课程和专业技能的学习与掌握。

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宜科(天津)电子有限公司是中国工业自动化的领军企业,于2003年在天津投资成立,销售和服务网络覆盖全国。作为中国本土工业自动化产品的提供商和智能制造解决方案的供应商,宜科在汽车、汽车零部件、工程机械、机器人、食品制药、印刷包装、纺织机械、物流设备、电子制造等诸多领域占据领先地位。宜科为智慧工厂的整体规划实施提供自系统层、控制层、网络层到执行层自上而下的全系列服务,产品及解决方案涵盖但不局限于云平台、MES制造执行系统、工业现场总线、工业以太网、工业无线通讯、机器人及智能设备组成的自动化生产线、自动化电气控制系统集成、智能物流仓储系统等,以实现真正智能化的生产制造,从而带来生产力和生产效率的大幅提升,以及对生产灵活性和生产复杂性的管理能力的大幅提升。多年来,宜科以创新的技术、卓越的解决方案和产品坚持不懈地为中国制造业的发展提供全面支持,并以出众的品质和令人信赖的可靠性、领先的技术成就、不懈的创新追求,在业界独树一帜。帮助中国制造业转型升级,加速智能制造进程,成为中国工业4.0智慧工厂解决方案当之无愧的践行者。

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