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科技推广 教育共担:上海鲸鱼机器人科技有限公司助力素质教育

发布时间:2021-09-13作者:KEEP

2021年9月10日,世界机器人大会在北京开幕。现场,上海鲸鱼机器人科技有限公司总裁兰之君先生接受了媒体采访,讲述了上海鲸鱼机器人智能教育的发展阶段与普及应用,传达了上海鲸鱼机器人科技有限公司促进教育公平、改善教育质量的坚定决心。

上海鲸鱼机器人科技有限公司总裁 兰之君

兰之君认为,学科化教育是跟着教育政策走的。现在的中小学,对于机器人或人工智能的学习还未形成学科形式,而是以课外或者社团的形式开展。“双减”政策实施,以及5+2模式的推广,会有很多人学习机器人科技方面的知识。这就说明我国人才培养当中一个很大的切口就是人工智能。孩子特别是青少年学习人工智能教育以及机器人编程,既能锻炼计算思维、设计思维、逻辑思维、创新思维,又能培养其动手实践的能力。越来越多的家长会关注人工智能教育这一方面,把它看作是一个人的必备技能或者素养。由此,机器人教育的发展会快速而趋向均衡,并朝着学科化教育的方向发展,让更多孩子接触这类科技教育。

科技积木   寓教于乐

上海鲸鱼的教育产品主要是积木类形态,从3岁一直到18岁、20多岁,这些产品根据不同年龄层进行个性化设计。同时,这些积木作为载体,融入许多先进技术,学生在接触它的过程中,就像在玩一个新奇的玩具,不过学生要靠自己的动手动脑能力来玩转这个智能玩具。

剃度区分    因材施教

对于机器人编程如何适应3-18岁不同梯度,兰之君用一个形象的例子来说明。他说,比如对幼儿园的小朋友,要考虑其视力保护与智能水平,所以不能用手机、iPad、电脑为其编程,而是采用点读方式以及磁吸块的编程方式,无需编程,直接用拼积木的方式即可完成。这样以来,小朋友在玩的过程中,潜移默化地学到了编程的思维方式与逻辑方式。结构上,幼儿使用的是大颗粒,到中小学使用是小一点的颗粒,再往上走会使用工程颗粒、金属颗粒,更为复杂。再加上机器人的传感器和执行机构,使用人群的年龄越大,所面对技术层面的问题也会越多、越难。最后,有些学生可以通过自身经验去创造一个新的编程。这种逐层提升的方法,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的接受度。

促进编程的学科化教育    助力素质教育

机器人是一个平台载体,能够全方位展现学生的动手、动脑能力与创新能力。包括一些人工智能素养的测评,就像钢琴考级一样,也有级别区分。这说明编程教育正在不断地系统化、规范化。随着编程慢慢进入学科化教育,它会变得和语文、英语一样重要,学习计算机语言是当下每个人必备的一个素养或者技能。关于这门语言的学习可以通过测量去考评,机器人只是测试其学习成果的一个平台或载体。

随着大数据的广泛应用,家长们对待人工智能教育的态度更加趋于理性化,也更加倾向于思考其深层意义与存在价值。未来,上海鲸鱼机器人科技有限公司会继续密切回应时代发展需求,紧跟教育政策的号召,将人工智能教育的发展成果引入课堂,推广开来,让更多人感受科技教育的乐趣与价值。


公司简介

宜科(天津)电子有限公司是中国工业自动化的领军企业,于2003年在天津投资成立,销售和服务网络覆盖全国。作为中国本土工业自动化产品的提供商和智能制造解决方案的供应商,宜科在汽车、汽车零部件、工程机械、机器人、食品制药、印刷包装、纺织机械、物流设备、电子制造等诸多领域占据领先地位。宜科为智慧工厂的整体规划实施提供自系统层、控制层、网络层到执行层自上而下的全系列服务,产品及解决方案涵盖但不局限于云平台、MES制造执行系统、工业现场总线、工业以太网、工业无线通讯、机器人及智能设备组成的自动化生产线、自动化电气控制系统集成、智能物流仓储系统等,以实现真正智能化的生产制造,从而带来生产力和生产效率的大幅提升,以及对生产灵活性和生产复杂性的管理能力的大幅提升。多年来,宜科以创新的技术、卓越的解决方案和产品坚持不懈地为中国制造业的发展提供全面支持,并以出众的品质和令人信赖的可靠性、领先的技术成就、不懈的创新追求,在业界独树一帜。帮助中国制造业转型升级,加速智能制造进程,成为中国工业4.0智慧工厂解决方案当之无愧的践行者。

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